testes de concursos

CARGO: ANALISTA – REDAÇÃO/ RO
Segundo o registro formal culto da língua, a
colocação pronominal está INADEQUADA em:

A) A mãe ter-lhe-ia comunicado o dia da festa.
B) Quem lhe teria falado sobre a festa?
C) Não vinha lhe dizendo a verdade sobre os
presentes natalinos.
D) Disseram-me que a bolsa tinha uma falsa
etiqueta.
E) Vinha lhe falando sobre o consumismo na época
natalina.


Apenas um dos pares NÃO serve para exemplificar a
mesma regra de acentuação.Assinale-o.

A) Já/ está.
B) Hífen/ armazém.
C) Caráter/ têxtil.
D) Econômico/ cátedra.
E) Aparência/ lírio.

Marque a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as lacunas do texto.
Ele chega ...... festa natalina, na qual ...... muitos
amigos.A entrega dos presentes será daqui ...... duas
horas.

A) à – há – à
B) há – à – a
C) há – a – à
D) à – há – a
E) a – à – há

Assinale a alternativa em que todos os substantivos
devem ser acentuados.
A) lapis – bonus – bainha
B) serie – aspecto – torax
C) alcool – moinho – sucuri
D) urubu – egoismo – magoa
E) armazem – orgão – caráter


8. Marque a alternativa que completa, correta e
respectivamente, os espaços do período abaixo.
O usuário, apesar de compulsoriamente ser
obrigado____ aceitar ____ cobrança de pedágio, já revelou,
em quase 60% dos casos, que é _____ favor da concessão,
mas rejeita ___ quantia estabelecida.
A) a - a - à - a.
B) a - a - à - à.
C) à - à - a - à.
D) a - a - a - a.
E) à - à - a - a.

CARGO: TÉCNICO EM REDAÇÃO- DER
43. Indique a alternativa em que se verifica o uso conotativo
da linguagem.

A) “Outro dia, chegou a mensagem de um sujeito gentil,
fazendo comentários elogiosos à coluna.” (parágrafo 1)
B) “...escrever certo seria obrigatório, mas sendo
engenheiro, estava liberado desta fatura.” (parágrafo 1)
C) “Desculpe por não escrever o português corretamente...”
(parágrafo 1)
D) “Antes de aprender a escrever bem, esforçam-se em
aprender a falar um inglês fluente...” (parágrafo 2)
E) “Não parece tão necessário, já que acabamos sendo
igualmente compreendidos.” (parágrafo 2)

46. Em apenas uma das opções abaixo se repete o mesmo
ERRO detectado no trecho: “Espero não lhe com
este e-mail...”
A) embargar.
B) embustear.
C) emplementar.
D) empedernir.
E) emboçar.

54. Assinale a opção que completa, cor reta e
respectivamente, as lacunas da frase abaixo.
Passei ____ telefonista ____ mensagens endereçadas
_____ todos os departamentos.

A) a – às – a.
B) a – às – à.
C) a – as – à.
D) à – as – a.
E) à – as – à.

57. Para separar os diversos itens de enunciados
enumerativos em textos como os de portarias e
regulamentos, deve-se usar:
A) ponto.
B) vírgula.
C) ponto e vírgula.
D) hífen.
E) dois pontos.

59. Marque a alternativa em que todas as palavras foram
corretamente grafadas.

A) transgressão – ânsia – compreenção.
B) acessível – excasso – acréscimo.
C) fascínio – sussecivo – pretensioso.
D) discurso – suscitar – seiscentos.
E) discução – suscetível – exceção.

60. Assinale a opção INCORRETA com relação ao uso do
verbo na construção da frase.
A) Mais de uma pessoa faltou à reunião marcada na semana
passada.
B) Poucos de nós aceitarão a decisão sem contestar.
C) Sucedeu naquela época acontecimentos inexplicáveis.
D) Deve fazer uns dez anos que o diretor foi demitido.
E) Cem milhões de dólares é muito dinheiro para este
projeto.

Ministério da saúde
Texto para os itens de 51 a 58
1 Penetra surdamente no reino das palavras.
Lá estão os poemas que esperam ser escritos.
Estão paralisados, mas não há desespero,
4 há calma e frescura na superfície intata.
Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário.
Convive com teus poemas, antes de escrevê-los.
7 Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam.
Espera que cada um se realize e consume
com seu poder de palavra
10 o seu poder de silêncio.
Não forces o poema a desprender-se do limbo.
Não colhas no chão o poema que se perdeu.
13 Não adules o poema. Aceita-o
como ele aceitará sua forma definitiva e concentrada
no espaço.
Carlos Drummond de Andrade. Poesia completa e prosa. Rio de
Janeiro: Companhia José Aguilar Editora, 1973, p. 139.

Julgue os itens que se seguem, que tratam da significação das
palavras do poema e do emprego das classes gramaticais.

__ No primeiro verso, penetrar “surdamente no reino das palavras”
significa penetrar de ouvidos tapados, como uma pessoa surda.

__ No segundo verso, o poeta indica, em linguagem figurada, que,
antes de serem escritos, os poemas estão “Lá”, isto é, “no reino
das palavras”.

__ No trecho “Espera que cada um se realize” (v.8), seguindo o
padrão dos verbos conviver (v.6) e ter (v.7), o poeta faz uma
recomendação ao interlocutor, usando o modo imperativo.

__ Em “Aceita-o/como ele aceitará sua forma definitiva e
concentrada/no espaço” (v.13-15), os pronomes “o” e “ele”
remetem ao mesmo referente: o “limbo” (v.11).

Se o poeta tivesse resolvido colocar uma vírgula logo após
“chão”, em “Não colhas no chão o poema que se perdeu”
(v.12), o trecho continuaria correto e sem alterações de cunho
semântico, porque essa vírgula seria apenas enfática
Um pronome oblíquo o(s), colocado após uma palavra
terminada em -s, não necessariamente um verbo, assume a
forma -lo(s). Foi o que ocorreu em “Ei-los” (v.5).

Escrivão polícia civil SP- 2010

As questões de 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
“Tinham visto a árvore crescer desde um diminuto broto até
seu atual esplendor de 18 metros de altura. Tinha crescido
depressa e, embora os dois não o dissessem, aquele
crescimento rápido os havia perturbado, pois sugeria
daquele modo a velocidade com que os anos passavam.”
(Revista Piauí 36)

1) O texto refere-se ao crescimento
a) do ser humano de modo geral.
b) de uma pessoa com 18 anos.
c) de uma árvore.
d) de duas pessoas com 18 anos.
e) das árvores de modo geral.

2) Em “Tinha crescido depressa e, embora os dois não o
dissessem, aquele crescimento...” , as vírgulas
empregadas separam

a) aposto.
b) vocativo.
c) termo elíptico.
d) elementos paralelos de um período.
e) oração intercalada.

3) Em “...embora os dois não o dissessem...” a palavra o

a) é artigo masculino singular.
b) substitui “aquele crescimento rápido os havia
perturbado.”
c) não tem função sintática.
d) é objeto indireto.
e) é pronome indefinido.

4) Assinale a opção em que ocorre a mesma relação de
sentido entre as orações, verificada em: “...embora os
dois não o dissessem, aquele crescimento rápido os havia
perturbado ...”.

a) Ajudava-o em tudo, ainda que isso não fosse de minha
obrigação.
b) Como diz o povo, tristezas não pagam dívidas.
c) À medida que se vive, mais se aprende.
d) Quando acordei hoje, ainda estava chovendo muito.
e) Aproximei-me dele a fim de que me ouvisse melhor.

Uso da vírgula

Estando a oração em ordem direta (seus termos se sucedem na seguinte progressão: sujeito → verbo → complementos do verbo (objetos) → adjunto adverbial), isto é, sem inversões ou intercalações, o uso da vírgula é, de modo geral, desnecessário. Assim:

1. Não se usa vírgula:
Não se usa vírgula separando termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se diretamente entre si:

a) entre sujeito e predicado.

Todos os alunos da sala foram advertidos.
Sujeito predicado

b) entre o verbo e seus objetos.

O trabalho custou sacrifício aos realizadores.
V.T.D.I. O.D. O.I.

Entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto adnominal.


2. Usa-se a vírgula:
Para marcar intercalação:

a) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua abundância, vem caindo de preço.

b) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. Estão produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos.

c) das expressões explicativas ou corretivas: As indústrias não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não querem abrir mão dos lucros altos.

Para marcar inversão:

a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração): Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas.

b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo: Aos pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma.

c) do nome de lugar anteposto às datas: Recife, 15 de maio de 1982.

Usa-se vírgula para separar entre si elementos coordenados (dispostos em enumeração):
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais.

Usa-se a vírgula para marcar elipse (omissão) do verbo:

Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.

Usa-se a vírgula para isolar:

- o aposto:
São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um trânsito caótico.

- o vocativo:
Ora, Thiago, não diga bobagem.

Por Marina Cabral
Especialista em Língua Portuguesa e Literatura